 |
ОПИТНО-ПРИЛОЖНАТА И
ДИАГНОСТИЧНО-ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКАТА ДЕЙНОСТ НА УЧИТЕЛЯ
Автор: Людмила Генкова, Ваня
Найденова
Издателство «Дъга-ВК»
Обем – 200 с.
Година на издаване - 2003
ISBN 954-9634-19-1
Книгата е предназначена за преподаватели, учители и
студенти по различни специалности с повишени творчески
интереси и амбиции за провеждане на конкретно
методическо изследване върху собствената им
педагогическа дейност с оглед подобряване на резултатите
от нея. Представени са теоретични постановки и
концептуални идеи за същността, методиката и
организацията на изследване върху конкретен методически
проблем чрез опитна и диагностична дейност.
Използвани са множество таблици, схеми и примери, за да
се разкрият възможностите за правилна ориентация и
провеждане на методическото изследване - от избора на
проблем, разработване на план-програма и на необходимия
инструментариум, до тяхното прилагане и обобщаване на
получените резултати в съответен научен продукт,
най-често под формата на писмени разработки или дипломни
работи за придобиване на I, II и III
професионално-квалификационна степен от учителите.
Теоретико-приложната насоченост на книгата позволява тя
да се използва и като учебно пособие от студенти,
специализанти и докторанти за подготовката им при
изучаване на дисциплината "Основи на методическото
(педагогическо) изследване".
„Той (трудът) безспорно ще бъде полезен за широк кръг
учители и преподаватели, а също за студенти, подготвящи
се за учители, за магистранти и докторанти. Особено
ценно в него е съчетаването на теоретичното изложение с
практико-приложната страна на научния инструментариум. В
него се съдържа ценна теоретико-приложна информация не
само за учителите по химия, а и за всички останали
учители и дейци в областта на образованието".
Проф. д-р Петър Петров
|
|