 |
ЗА ФИЛОСОФСКОТО В МЕТОДИЧЕСКОТО
Автор: Димитър Арнаудов
Издателство: "Днес"-Кърджали
Обем: 128 с.
Година на издаване: 2005
ISВN 954-8969-67-х
Съмнението бе състоянието съпътствало написването на
този труд. Съмнение в идеята за философското мерило на
методиката. Съмнение във възможностите на научното
пространство, да приеме или отхвърли подобна линия на
развитие на нейния предмет. Съмнение в проблемите,
твърде интерпретационни и синтезни, за да не бъдат по
своему претенциозни… В книгата се прави опит да се
разтълкува философският свят на методика, като се
поставя въпроса: – Върху какво методикът философства?
Преминавйки през “идеалистичността” на учебния час,
авторът поставя и въпроса: Как методикът философства?,
върху итерпретацията на урока по история като
смислосъдържаща форма отразяваща съзнания. Не случайно
основните моменти в книгата третират методологията на
методическия усет, възглед, мислене и познание. Защото
говорейки за концепцията за опознатата ползваемост на
историята, авторът предлага на читателите разбиранията
си за себе – образността на методическото мислене, или
за разсъждението на методическото от житейското, като
извежда както методическите форми на съдържанията в
обучението, така и определяне на методическото познание
като обучаващо смислотворчество върху идеите за
историята. На практика, това е книга извеждаща себе –
питания за себе – усещания в един образователен свят,
който методикът създава и променя, за да разкрие тежеста
върху своите плещи на въпроса КАК?
|
|