 |
КОНТРОЛЪТ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС
Автор: Димитър Арнаудов
Издателство: "Палитра"
Обем: 152 с.
Година на издаване: 2006
ISВN: 954-91-736-4-х
Контролът в учебния процес е събирателно понятие. То
носи натовареността на идеите за цели и резултати, като
смисъл на планирането и провеждането на учебна дейност.
В настоящата книга се прави опит проблемът за учебния
контрол да бъде изяснен върху мащабността на учениковата
успеваемост, приета като основание видовете знания,
умения и умствена дейност да носят комхплексността на
обучаема стратегия, развита върху статуса на учебните
комуникации за производство на грамотност и
компетентност. В структурно отношение книгата съдържа
три части. В първата част се прави опит за извеждане
теоретичните знания за контрола. Във втората – се
засягат практическите задания на контрола. А в третата
–прогностичните задания на контрола. Тази системност на
изложението се дължи на твърдението, че управлението на
учебния процес е технология за производство на предметни
ценности, контролирана чрез системата от критерии за
успеваемост. Практическата насоченост на книгата
проличава от последните 52 страници, в които учителят по
История и цивилизация може да открие очакваните
резултати и инструментариума за тяхното диагностициране
върху основните тематични области изпълващи учебното
съдържание от V – ХІ клас на СОУ.
|
|