 |
УВОД В МЕТОДИЧЕСКАТА ФИЛОСОФИЯ
НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ
Автор: Димитър Арнаудов
Издателство: "Летера"
Обем: 132 с.
Година на издаване: 2009
ISВN: 978-954-516-885-7
Методическата философия обяснява социокултурната
ситуация на обучението по история и цивилизация. Налага
нов поглед в теоретичните проблеми на обучението, защото
боравенето с историческите факти изисква:
1) разкриването на културната му ценност носеща рефлекси
върху мисли и съзнание;
2) доказва, че всяко едно историческо събитие изисква
интерпретация на съдържащата се в него предметна
ценност.
Настоящата книга е опит да се докаже съществуването на
методическата философия в преподаваните идеи за
съвършенства на човек и общества в цивилизационните
преходи на развитие. Знаковите системи и на тази
философия и на теорията на обучението по предмета се
препокриват дори и само да бъдат означени върху
историческите свидетелства, регистриращи образи,
символи, религиозни и митологични представи за вселена и
човек.
Настоящият труд е предназначен за учителите по история и
цивилизация в българското училище, студенти, изучаващи
като изпитен предмет методи на обучението по история,
както и за изследователи, занимаващи се с проблемите на
училищното обучение по история и цивилизация. Целта на
книгата е да докаже, че не е достатъчна да се правят
методологически разрези на обучението, защото то има
собствена философия, чрез която се осъществява
обществената поръчка към подрастващите.
|
|