Сборникът включва доклади на настоящи и бивши преподаватели на Филиал „Л. Каравелов” – Кърджали, а така също и на гост лектори от Пловдивския университет „Паисий Хилендарски”, Софийския университет „Св. Климент Охридски”, Великотърновския университет „Св. св. Кирил и Методий” и Бургаския свободен университет.

СЪДЪРЖАНИЕ

Предговор

ЧАСТ I. ЕЗИКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОЗНАНИЕ

Иван Куцаров. Класика и екзотика на съвременния български език

Иван Чобанов. Съкращаване на сложните хърватски лични имен със запазване на морфемната граница

Константин Куцаров. Възвратни и невъзвратим причастия

Христина Тончева, Иван Илиев. Към описанието на говора в село Припек, Джебелско

Кристина Танева. Детската и младежката реч в съвременния град: езикова карта на миграцията и глобализацията

Галина Семерджиева. Отношението статика - динамика в съвременната ходонимична система на град Кърджали

Свилен Станчев. За допълненията на глаголните предикати в английския език

Калина Лукова. Георги Стаматов и Артур Шницлер. Маски и съновидения

Запрян Козлуджов. Понятията „личност" и „идентичност" в критическите рефлексии на XX век

Маргарита Славова. Литературната Пепеляшка в огледалото на науката. Теоретични модели на детската литература

Аделина Странджева. „Но светът се попребърна..." - редът на миналото, безредието на настоящето в публицистиката на Петко Славейков

Радослава Минкова. За проблематиката на промените (падането на Берлинската стена и разпадът на социализма) в есето „Убийството на Моцарт" от Георги Данаилов и романа на Моника Марон „Тихата улица №6" с особен акцент върху конфликта между генерациите и възпитанието на децата

Мая Горчева. Фолклор и литература. “Ветрената, мелница" на Елин Пелин: изгубеният рай на приказките
 

ЧАСТ ІІ.ОБЩА ПЕДАГОГИКА

Емилия Рангелова. Има ли място възпитанието в съвременното висше училище

Веселин Василев. Когнитивните схеми в психологическата теория и психолого-педагогическата практика

Петко Кръстев. Лидерството в управлението на училището. Учителите за управленския профил на своите директори

Пенка Гарушева. Интерактивните методи и техники в уроците за овладяване на текста при обучението по български език

 
Теофана Гайдарова. За (не)обучението по българска граматика в гимназиите и последиците от това

Дора Щерева. Преподаването на руска литература и диалогът между културите

Соня Райчева. Образованият маниер отваря всички врати - или за реториката като възможности и решения

Николай Генков. Основни проблеми и алгоритми при работа с текстове на немски език

Бисер Дамянов. Извънучилищни форми на разглеждане на изкуство

Елена Арнаудова. Ритъмът в музиката - теоретични и педагогически аспекти

Камелия Галчева. Играта - екологична практика на детето от предучилищна възраст